【摘 要】
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目的探索分析内科护理学考试成绩不及格的原因,为制定针对性地提高教学质量措施提供切实可靠的依据。方法以半结构式的深入会谈法对12名学生,2名任课教师进行访谈,对访谈资料
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目的探索分析内科护理学考试成绩不及格的原因,为制定针对性地提高教学质量措施提供切实可靠的依据。方法以半结构式的深入会谈法对12名学生,2名任课教师进行访谈,对访谈资料采用誊写、编码、分类、提炼进行分析,提炼出主题。结果内科护理学考试成绩不及格原因有：学习方法不恰当,思想不重视、重心转移,学习时间分配不合理、语言障碍、忽视课堂反应、考试内容与学习内容不相符。结论护理学生存在学习主动性差、不注重课堂效率、时间分配不合理等问题,提示教学管理应加强课堂教学管理、培养学生自主学习能力、逐步完善考试制度。
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