【摘 要】
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基于播客技术的移动学习研究中,教育、教学方面研究居多,本文从英语专业学生的视角出发,对播客在英语专业学生学习中的应用情况进行调查研究,发现在参与调查的英语专业学生中
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基于播客技术的移动学习研究中,教育、教学方面研究居多,本文从英语专业学生的视角出发,对播客在英语专业学生学习中的应用情况进行调查研究,发现在参与调查的英语专业学生中,少于一半的学生收听、观看播客。虽使用频率与普及度不高,但播客的发展态势良好。分析原因后,笔者提出思考与建议,并得出结论:面临移动学习技术的不断发展,英专生应协调策略,充分发挥移动学习技术优势。英专教师则应担当引导者角色,以实现移动学习技术与学生专业学习的良好结合。
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