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中职生的德育实效性不强,中职学生有许多不良的习惯,严重影响培养质量.本文从养成教育的意义、内涵以及实施策略等方面进行探讨,旨在对中职生的综合素质提升有所帮助.
中职学生养成教育的思考
【摘 要】
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中职生的德育实效性不强,中职学生有许多不良的习惯,严重影响培养质量.本文从养成教育的意义、内涵以及实施策略等方面进行探讨,旨在对中职生的综合素质提升有所帮助.
【机 构】
：
湖南省常德财经学校,湖南 常德 415000
【出 处】
：
新一代(下半月)
【发表日期】
：
2013年2期
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