【摘 要】
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1.培养学生的道德素质。一个人的道德观不是与生俱来的,而是后天逐渐形成的,体育教学对学生道德素质的形成会产生重要影响。例如:在教学中对动作一丝不苟,对步调要求整齐划一
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1.培养学生的道德素质。一个人的道德观不是与生俱来的,而是后天逐渐形成的,体育教学对学生道德素质的形成会产生重要影响。例如:在教学中对动作一丝不苟,对步调要求整齐划一,学生既要考虑动作的规范,又要兼顾整体的一致,把个体置于整体之中,使学生的整体观念、纪律意识在
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