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古诗词是中国古人的智慧结晶，是中华民族的文化瑰宝， 更应该是学生认真学习和传承的文化精华。学生通过学习古 诗词，可以陶冶情操，净化心灵。但由于受到应试教育的影响， 高中古诗词教学方式单一乏味，致使高中生对古诗词学习的热 情不高。新课改的实施，要求古诗词教学改变原有的教学方 式，要求课堂教学中积极体现出学生的主体作用，积极发挥学 生的主观能动性，强化学生的个体解读能力的培养，以此积极 培养学生的古诗词鉴赏能力。