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随着素质教育和新课程改革的深入,对于小学低年级的语文教学来讲,培养学生的综合素质成为了非常重要的教学目标.其中,进行汉语文字的认识、书写、在实践中应用就是其中一个方面.本文主要就低年级进行随文识字教学的意义、方法两个方面的内容进行论述.
浅谈低年级随文识字教学的几点经验
【摘 要】
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随着素质教育和新课程改革的深入,对于小学低年级的语文教学来讲,培养学生的综合素质成为了非常重要的教学目标.其中,进行汉语文字的认识、书写、在实践中应用就是其中一个方
【机 构】
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盖州市站前小学 辽宁 盖州 115200
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年2期
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