论文部分内容阅读
本文探讨了两个问题:一是中学生诗歌创作处于远离、回避状态的原因;二是如何引导中学生的诗歌创作:先诱发创作热情,其次,从意象、意境、立意三方面来探索一点作文创作的模式、技巧,即有:横断模式,直白模式,升华模式.
如何引导中学生进行诗歌创作
【摘 要】
：
本文探讨了两个问题:一是中学生诗歌创作处于远离、回避状态的原因;二是如何引导中学生的诗歌创作:先诱发创作热情,其次,从意象、意境、立意三方面来探索一点作文创作的模式
【机 构】
：
武汉市钢城第二中学
【出 处】
：
文学教育（下）
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
志书设“概述”,虽然早见于1936年问世的《川沙县志》,但在开始编修社会主义新方志时,还没有受到重视。随着方志理论的发展,方志功能研究的深入,人们发现新编地方志如果仅仅
1 病历摘要患者女,55岁。因左侧面部丘疹结节,无自觉症状10年,加重半年于2012年2月15日就诊。患者10年前无明显诱因左下颌皮肤出现一黄豆大的红褐色结节,高出皮面,表面光滑柔
会议
林琴南是晚清文学家,翻译奇才,以意译西洋文艺名著蜚声文坛。他多才博艺,在绘画上亦出手不凡。其所作山水画亦楚楚可观。林纾(1852-1924年),福建闽县(令福州)人。初名群玉,
患者女,30岁。双足侧缘红斑、脱屑、皲裂伴瘙痒和疼痛1年余。足跟皮损组织病理示：表皮角化过度,灶性角化不全,其内微脓疡形成,棘层肥厚,多灶棘细胞间水肿,皮突延长,真皮浅
遵循未成年人成长规律,突出“唱响最中国”的设计主旨,通过项目化运作方式,为学生打造峰值体验,在价值体认、责任担当、问题解决、创意物化方面进一步探索突破,过程中体现育