【摘 要】
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在艾米丽·勃朗特（Emily Bronte）的生命历程及其文学创作中蕴含了一个的重要意象——“荒原”,本文以“荒原”为介入点,分析“荒原”在其创作中所呈现出来的3个层面：空间物
【基金项目】
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本文为福建宁德师范学院重点项目（项目编号：2011J003）、福建省教育厅A类重点课题项目“生态批评视野中的19世纪英国文学研究”（项目编号：AS14319）、国家社科基金重大招标项目“外国文学经典生成与传播研究”（项目编号：10＆ZDl35）的阶段性成果.
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在艾米丽·勃朗特（Emily Bronte）的生命历程及其文学创作中蕴含了一个的重要意象——“荒原”,本文以“荒原”为介入点,分析“荒原”在其创作中所呈现出来的3个层面：空间物质层面、独立的有生命的个体层面、精神象征层面。通过对这3个层面深入细致的解读,挖掘其中包含的生态智慧,考察艾米丽·勃朗特的“荒原”意识折射出的生态文化寓意和精神文化价值,反思人类文化文明与自然之间的关系,为我们今天这个充满生态危机的时代提供一个有参考价值意义的启示。
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