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本文从《数学分析》教材中的五个方面阐述了学生创造力的培养。
挖掘《数学分析》教材 培养学生创造能力
【摘 要】
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本文从《数学分析》教材中的五个方面阐述了学生创造力的培养。
【机 构】
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梧州师专数学系广西贺州邮编542800
【出 处】
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贺州学院学报
【发表日期】
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1998年4期
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