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启发式因其精神的失落而难以贯彻于现代教学实践.目前启发式的主导理论背离孔子和毛泽东启发思想,则是导致启发式精神的失落根本原因.现代教学呼唤启发式回归.
论启发式精神在现代教学中的失落
【摘 要】
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启发式因其精神的失落而难以贯彻于现代教学实践.目前启发式的主导理论背离孔子和毛泽东启发思想,则是导致启发式精神的失落根本原因.现代教学呼唤启发式回归.
【机 构】
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湖南城市学院教育心理教研室
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2003年5期
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