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目前各中学都在实施新的课程改革，生物新课标的课程理念是面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。在新教材中，增加了大量的生物实验，对中学现有的师资、设备等教学资源提出了更高的要求。本文分析农村中学生物教学中存在的问题，探究解决办法，可充分发挥资源优势，提高中学生物教学质量。