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在高中历史课堂教学过程中,做好对课堂教学有效性的分析,能够在保证课堂教学质量的基础上,为学生的历史素养培养带来帮助。结合实践教学经验,先对提升高中历史课堂有效性的价值进行分析,之后对提升高中历史课堂有效性的原则予以讨论,最后对提升高中历史课堂有效性的策略予以探究。
高中历史课堂有效性教学策略分析
【摘 要】
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在高中历史课堂教学过程中,做好对课堂教学有效性的分析,能够在保证课堂教学质量的基础上,为学生的历史素养培养带来帮助。结合实践教学经验,先对提升高中历史课堂有效性的价
【机 构】
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四川省遂宁市大英县大英中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年27期
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