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【摘 要】进入新时代，就业问题在国计民生中越来越占有突出的地位，关系社会稳定，个人事业发展，家庭幸福等等多个方面，在此简述就业观念的变化对就业的影响等。
【关键词】培养;引导;自主创业
1.父母说起（父母对子女就业的影响）
从孩子的出生，就要考虑就业方向了，这是基本常识。“望子成龙、望女成凤”，这是许多父母和老一辈人的“就业观”。
随着现代信息普及的速度和就业信息量之大，人们对就业信息量的吸纳、分析能力及其现实生活的直接和间接影响，这都或多或少的对就业观念产生影响，而且就业观念也在随着时代而改变，但是也有很多家庭跟不上时代变化变而无所适从、老虎啃天不知从那里下嘴了，原来孩子长大去当科学家、当工人等传统教育可能会改变。
2.从实际出发尊重孩子的选择，正确引导，扬长避短造就人才
观察孩子的日常行为：好静的、好动的、喜歡做那方面的事情、毅力（做事情）方面、偏好、父母及上辈人从事的职业、身边亲人从事的职业，选择学校的位置，在那一个方面有无天赋特长或者说特别喜好的，孩子最要好同学的…等等。尽量均衡发展又能展现个性潜力。不能错过补短板的时机而片面追求那一方面的所谓特长。《伤仲永》的故事告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。同时也不可贪多给孩子增加许多额外的目标负担，造成选择矛盾冲突，使孩子迷失方向，拣了芝麻而丢了西瓜。“发展强项的同时补好短板才是真正的强大”
3.小学、初中的着意培养、引导、潜意识的开发，也为今后蓄势腾飞打下基础
小学生：有些家长正在拔苗助长，给幼小的孩子，报了四五个课外学习班：钢琴辅导班、围棋辅导班、英语辅导班、课外读书班等等;每天带着孩子赶场，不亦乐乎！那么请问孩子有兴趣吗？有乐趣吗？孩子多数一脸茫然，父母不见得有，但是认为必要，就怕孩子输在起跑线上！影响孩子小升初。上了初中也是这种心态，也是这样陪孩子赶场。普遍的家长认为：上了心仪的小学、初中，既有面子也有上重点高中的保障了。那么孩子接受吗？对孩子今后想从事的工作有帮助吗？许多没考虑那么远，也不会考虑。真正出了“刘海洋拿硫酸泼狗熊事件”时部分家长也许会反思，但是多数家长会漠视，家长的理想永远会超越现实。
进入高中真正意仪上的学习和选择偏理、偏文、及其大学（不同大学的特点和学科成就名人等等）的选择、课程的选择和未来就业联系起来。孩子报考志愿的选择，不是以考上为目的，而是今后以自己意愿学习发展为主导选择专业和大学，符合自己的兴趣爱好而不是家长的兴趣爱好的延伸。
4.进入大学，“术业有专攻就业有方向”
学业有规划，成长有方向。多数学生抱着先就业还是等等看，专升本、升硕、升博？不管哪一类最终都要走到就业这条路上，避不开的选择，最终还是要离开学校、离开父母自己独立经营自己的事业、管理自己的事业。
大学毕业生的选择，修正就业、择业、创业的观念，相信父母但是又要脱离父母的羁绊自己学会选择，真正自己喜欢和为之奋斗职业岗位。期望值过高，不切合实际;从小受到的家庭的和社会的影响，对就业产生了不切实际的要求，总想找到工资高、福利好、工作轻松、稳定有保障、事业单位或者公务员、外资单位和国有大型企业，其他一概不谈，好逸恶劳的思想过多，从而封死了更好的就业门路。
盲目的攀比心里，失去奋争的动力;不能结合自身专业和特长素质，而是盯着别人的就业去向，抱怨学校和社会，这也不公平那也不顺畅，自己不努力怨天尤人。频繁跳槽，好高骛远，不愿意放下身段，从而自己把自己的各种就业门路及渠道堵住了。毕业生转变思想观念适应市场要求拓宽就业门路 随着高校毕业生人数的急剧增加，高校毕业生也由原来的精英教育中的“天之骄子”转变为大众教育下普通大学生，从带着光环的大学生，到毕业后由市场挑选。市场经济条件下，大学生只是劳动力的一种资源，也必须依靠市场机制进行配置，双向选择就业。如果毕业生思想观念不转变，就有可能错失就业机会。
转变思维定势和就业取向拓展就业门路，大学生自主创业、到最需要的乡镇等特别缺乏科技人才的小企业、国家鼓励的行业、当地支持的行业企业，减少对父母的依赖情结，尽快走出人生的第二次心里断乳期，勇敢的走向自立干事创业之路。
结论：
岗位没有好坏之分，只有干好干不好之说，能不能胜任的问题。（体面的、高危的、各行各业）都要从最基本的点滴做起，任何好高务远不着实际的想法做法都不能实现理想或一事无成！
成功没有时间限定，只有那些选定目标而为之不懈努力的人才会取得成功！观念的改变将使一个人更加轻松的面对成功！
参考文献：
[1]付怡.新时代大学生敬业观的培育路径[J].河北能源职业技术学院学报，2020，20（04）：33-35.
[2]贠征.浅谈新时代下大学生就业观念的养成[J].农家参谋，2020（11）：263.
[3]阮文斌，刘黎明.新时代大学生就业问题浅析[J].现代交际，2019（20）：186+185.
[4]张婉陶.基于“中国梦”浅析新时代青年就业观念的培养[J].法制博览，2019（20）：271+273.
[5]齐柳.浅谈新时代大学生择业问题研究[J].高考，2018（18）：18.
[6]曹霞.浅析新时代大学生的创新就业[J].读天下，2016（24）：373.
（作者单位：山东科技职业学院）
【关键词】培养;引导;自主创业
1.父母说起（父母对子女就业的影响）
从孩子的出生，就要考虑就业方向了，这是基本常识。“望子成龙、望女成凤”，这是许多父母和老一辈人的“就业观”。
随着现代信息普及的速度和就业信息量之大，人们对就业信息量的吸纳、分析能力及其现实生活的直接和间接影响，这都或多或少的对就业观念产生影响，而且就业观念也在随着时代而改变，但是也有很多家庭跟不上时代变化变而无所适从、老虎啃天不知从那里下嘴了，原来孩子长大去当科学家、当工人等传统教育可能会改变。
2.从实际出发尊重孩子的选择，正确引导，扬长避短造就人才
观察孩子的日常行为：好静的、好动的、喜歡做那方面的事情、毅力（做事情）方面、偏好、父母及上辈人从事的职业、身边亲人从事的职业，选择学校的位置，在那一个方面有无天赋特长或者说特别喜好的，孩子最要好同学的…等等。尽量均衡发展又能展现个性潜力。不能错过补短板的时机而片面追求那一方面的所谓特长。《伤仲永》的故事告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。同时也不可贪多给孩子增加许多额外的目标负担，造成选择矛盾冲突，使孩子迷失方向，拣了芝麻而丢了西瓜。“发展强项的同时补好短板才是真正的强大”
3.小学、初中的着意培养、引导、潜意识的开发，也为今后蓄势腾飞打下基础
小学生：有些家长正在拔苗助长，给幼小的孩子，报了四五个课外学习班：钢琴辅导班、围棋辅导班、英语辅导班、课外读书班等等;每天带着孩子赶场，不亦乐乎！那么请问孩子有兴趣吗？有乐趣吗？孩子多数一脸茫然，父母不见得有，但是认为必要，就怕孩子输在起跑线上！影响孩子小升初。上了初中也是这种心态，也是这样陪孩子赶场。普遍的家长认为：上了心仪的小学、初中，既有面子也有上重点高中的保障了。那么孩子接受吗？对孩子今后想从事的工作有帮助吗？许多没考虑那么远，也不会考虑。真正出了“刘海洋拿硫酸泼狗熊事件”时部分家长也许会反思，但是多数家长会漠视，家长的理想永远会超越现实。
进入高中真正意仪上的学习和选择偏理、偏文、及其大学（不同大学的特点和学科成就名人等等）的选择、课程的选择和未来就业联系起来。孩子报考志愿的选择，不是以考上为目的，而是今后以自己意愿学习发展为主导选择专业和大学，符合自己的兴趣爱好而不是家长的兴趣爱好的延伸。
4.进入大学，“术业有专攻就业有方向”
学业有规划，成长有方向。多数学生抱着先就业还是等等看，专升本、升硕、升博？不管哪一类最终都要走到就业这条路上，避不开的选择，最终还是要离开学校、离开父母自己独立经营自己的事业、管理自己的事业。
大学毕业生的选择，修正就业、择业、创业的观念，相信父母但是又要脱离父母的羁绊自己学会选择，真正自己喜欢和为之奋斗职业岗位。期望值过高，不切合实际;从小受到的家庭的和社会的影响，对就业产生了不切实际的要求，总想找到工资高、福利好、工作轻松、稳定有保障、事业单位或者公务员、外资单位和国有大型企业，其他一概不谈，好逸恶劳的思想过多，从而封死了更好的就业门路。
盲目的攀比心里，失去奋争的动力;不能结合自身专业和特长素质，而是盯着别人的就业去向，抱怨学校和社会，这也不公平那也不顺畅，自己不努力怨天尤人。频繁跳槽，好高骛远，不愿意放下身段，从而自己把自己的各种就业门路及渠道堵住了。毕业生转变思想观念适应市场要求拓宽就业门路 随着高校毕业生人数的急剧增加，高校毕业生也由原来的精英教育中的“天之骄子”转变为大众教育下普通大学生，从带着光环的大学生，到毕业后由市场挑选。市场经济条件下，大学生只是劳动力的一种资源，也必须依靠市场机制进行配置，双向选择就业。如果毕业生思想观念不转变，就有可能错失就业机会。
转变思维定势和就业取向拓展就业门路，大学生自主创业、到最需要的乡镇等特别缺乏科技人才的小企业、国家鼓励的行业、当地支持的行业企业，减少对父母的依赖情结，尽快走出人生的第二次心里断乳期，勇敢的走向自立干事创业之路。
结论：
岗位没有好坏之分，只有干好干不好之说，能不能胜任的问题。（体面的、高危的、各行各业）都要从最基本的点滴做起，任何好高务远不着实际的想法做法都不能实现理想或一事无成！
成功没有时间限定，只有那些选定目标而为之不懈努力的人才会取得成功！观念的改变将使一个人更加轻松的面对成功！
参考文献：
[1]付怡.新时代大学生敬业观的培育路径[J].河北能源职业技术学院学报，2020，20（04）：33-35.
[2]贠征.浅谈新时代下大学生就业观念的养成[J].农家参谋，2020（11）：263.
[3]阮文斌，刘黎明.新时代大学生就业问题浅析[J].现代交际，2019（20）：186+185.
[4]张婉陶.基于“中国梦”浅析新时代青年就业观念的培养[J].法制博览，2019（20）：271+273.
[5]齐柳.浅谈新时代大学生择业问题研究[J].高考，2018（18）：18.
[6]曹霞.浅析新时代大学生的创新就业[J].读天下，2016（24）：373.
（作者单位：山东科技职业学院）