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在我国新闻传播学教育从弱趋强发展的百年时间中，不同代际的教师群体做出了不可磨灭的贡献。如果说第一代教师是在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下探索着我国的社会主义新闻教育道路，那么第二代新闻教师则是既感受了1958年新闻教育事业的大发展，也遭遇了十年“文革”带给新闻教育事业的浩劫。与时代一起经历着大起大落的他们最终伴随着改革开放后新闻传播教育的恢复和发展，迎来了教学科研事业的春天。研究这一代新闻学教师群体的特点，有助于更细致地纵向梳理百年来的中国新闻传播教育。