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中国近现代史纲要课程从历史教育的角度承担着思想政治理论教育的功能,在该课程中开展＂移动课堂＂模式教学,对提高学生学习的积极性和主动性、培养学生的创新意识和创新观念、增强思想政治理论课教学的吸引力和实效性有重要意义。
思想政治理论课“移动课堂”教学模式的实践探析——以中国近现代史纲要课程为例
【摘 要】
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中国近现代史纲要课程从历史教育的角度承担着思想政治理论教育的功能,在该课程中开展＂移动课堂＂模式教学,对提高学生学习的积极性和主动性、培养学生的创新意识和创新观念、增
【机 构】
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安徽科技学院思政部
【出 处】
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河南科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划项目“高校思想政治教育新模式——‘移动课堂’研究”（AHSK11-12D96）, 安徽科技学院思政理论课建设工程项目“思政理论课精品课程体系建设项目”（2012SZKJS1-1）
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