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朗读是小学语文教学中重要的训练项目之一,是提高小学生语文素养的重要途径。因此,在小学语文教学中应采取有效的指导策略,提高学生的朗读能力。
让朗读点亮课堂——朗读指导策略探究
【摘 要】
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朗读是小学语文教学中重要的训练项目之一,是提高小学生语文素养的重要途径。因此,在小学语文教学中应采取有效的指导策略,提高学生的朗读能力。
【机 构】
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湖南省道县道江三小,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年07期
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