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<正> 情感、态度和价值观教育,是历史课程改革的三维目标之一。作为历史课程资源核心的历史教科书,包含着大量的历史图像,是一种情感教育的良好素材。就初中历史教科书中的历史图像而言,可以分为不同的类型。有些是文物古迹的照片,如《东汉
浅谈历史图像资源在学生情感教育中的运用
【摘 要】
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<正> 情感、态度和价值观教育,是历史课程改革的三维目标之一。作为历史课程资源核心的历史教科书,包含着大量的历史图像,是一种情感教育的良好素材。就初中历史教科书中的历
【机 构】
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广东省汕头市东厦中学 515041
【出 处】
：
中学历史教学
【发表日期】
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2005年06期
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