【摘 要】
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<中国教育改革和发展纲要>指出:中小学教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体、心理素质,促使学生生动活泼地发展.
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<中国教育改革和发展纲要>指出:中小学教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体、心理素质,促使学生生动活泼地发展.那么,什么是素质和素质教育呢?素质在心理学上是指人的先天解剖生理特点,是神经系统、脑的特征以及感觉器官的特点.今天,人们已经把素质提高到人的品质发展的深层内蕴.从静态上看,素质构成基本有以下五个因素:即品德素质、文化素质、身体素质、心理素质和劳动素质.从教育过程实施的动态方面分析,素质教育的实质乃是积极创造和利用一切有利的外部条
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