【摘 要】
：
摘 要： 概率论中的古典概率计算方法很容易推理得出，但是有些实际问题的样本空间和随机事件的样本点计数却不是一件容易的事情.利用排列组合计算样本点个数很容易重复或遗漏，从而导致古典概率计算错误. 关键词： 古典概率 样本点 错误解法
论文部分内容阅读
摘 要： 概率论中的古典概率计算方法很容易推理得出，但是有些实际问题的样本空间和随机事件的样本点计数却不是一件容易的事情.利用排列组合计算样本点个数很容易重复或遗漏，从而导致古典概率计算错误.
关键词： 古典概率 样本点 错误解法
其他文献
随着社会的发展,人民生活水平日益提高,人们对于健康越来越关注。广义的健康不仅要有健全康健的体魄,还要有完整的心理状态和良好的身体适应能力,以及高尚的道德。心理健康作
课堂教学是实施素质教育的主渠道，当然也是小学语文教学创新的主渠道。小学语文课堂教学创新主要体现在以下各方面。 一、教学课型创新 课型创新的目的，是探索最能培养学生创新意识和创新能力的课堂教学模式。课型创新的关键是引导学生自读自悟，真正“悟”出课文字里行间所蕴含的意义。质疑问难式、启发讨论式、自读自悟式、自教式等都是在传统讲授式课型基础上的创新。这些课型的共同优势在于真正落实学生为主体、教师为主
摘 要： 语文知识渗透于生活的方方面面，同时是学生学习其他学科的基础。因此，小学语文对学生整个教育都具有重要作用。作者作为一名小学语文教师，根据多年从教经验浅谈对小学语文教学的看法。 关键词： 小学语文教学 课堂导入 教学目标 学生水平 作业时机 首先，课堂导入要巧妙。一节课的教学效果如何，往往与课前导入有很大关系。因此，如何设计有吸引性的导语，对每一位语文教师来说都是重点和难点。有人很形象地
摘 要： 作文课堂教学通过学生动脑、动口、动手，积极主动地参与教学，做学习的主人，充分发挥主体作用：优化观察方法，丰富写作源泉；优化情境教法，激发学生兴趣；优化讨论教学，鼓励创新思维；优化“说”“写”训练，增强语言表达；优化评论自改，提高鉴赏水平，轻松、愉快地写好作文。 关键词： 初中作文 课堂教学 教学方法 素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神为特征的教
摘 要： 写作是语文学科的重点教学内容，提高学生的写作能力是语文教学的重要任务，但在当前小学语文教学中，作文是教师感到棘手头痛的问题。本文结合自身教学经验和实际教学案例，对六年级语文如何实施有效作文教学做出了以下分析和探讨。 关键词： 六年级语文 作文教学 有效策略 新课标要求学生的写作要具体明确、文从字顺地表述自己的意思，根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。然而在实际教学中不难发现，作
摘 要： 本文从“精互同”教学模式的“精”这个角度探讨如何让大学数学课堂变得富有诗意。“精”主要包含：教材精挑细选、教学内容精心设计、师生共同精备多元化教案和教师具有精湛的教学艺术。 关键词： 教学方法 高等数学 教学艺术 教学内容 著名数学家谷超豪院士认为：数学和诗词有许多相通之处，如数学重视“对称”，诗词讲究“对仗”。数学之美是对称和谐之美，诗词之美是对仗意境之美。美国著名心理学家布隆菲尔
初中语文作为素质教育的重要构成部分,对学生语文素养培育工作具有一定的影响。综合考虑新课程标准的实施要求,依据学生的实际状况及个性需求,创新初中语文作文教学模式,为语
摘 要： 小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学生实施科学有效的写话教学呢？作者结合自身的教学实践经验对此问题进行了阐述。 关键词： 新课程 小学语文 写话教学 小学语文课程教学有助于学生基础知识积累的丰富。因此在小学语文课程教学中，除了基础知识教学外，基础知识应用能力的提升是语文教学的重要任务。小学低年级学生
“绘本”起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美，英语称之为“Picture Book”。顾名思义，绘本书的内容是由图画与文字共同组成的。绘本书题材丰富，图画精美，文字简短，适合各个年龄儿童阅读。近年来，越来越多的人意识到绘本阅读的价值。作为一名语文教师，笔者尝试以绘本阅读为载体，激发学生的阅读兴趣，提高学生的观察和想象能力，训练学生的语言表达能力，从而提高学生的习作能力。 一、利用绘本，激发学生
摘 要： 小学语文要求学生多读书、读好书，学会关注社会，热爱生活，并善于表达，六年级语文的阅读量相对较多，学生在学习中对许多事情都有自己的看法，但在语文表达和写作上时常产生很多困惑。作者结合实际教学案例，对如何在小学六年级语文教学中架设阅读和写作的桥梁进行了分析和探讨。 关键词： 小学高年级 语文教学 阅读与写作 叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。”