【摘 要】
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【摘要】评估评价是教学过程中的重要步骤，是提升学习效率的重要手段之一。促进学习的评估评价，注重评估在整个教学过程中所起的作用，从而达到促进学生学习的目的。同伴互评是以学生为评估主体，同伴之间互相评估的一种评估评价模式。相对于以教师为主体的评估方式，同伴互评需要学生在学习过程中投入更多的思考。以A校初三语文写作课为例，分析同伴互评能否提升学生语文的写作兴趣与写作能力。 【关键词】同伴互评写作有效性
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【摘要】评估评价是教学过程中的重要步骤，是提升学习效率的重要手段之一。促进学习的评估评价，注重评估在整个教学过程中所起的作用，从而达到促进学生学习的目的。同伴互评是以学生为评估主体，同伴之间互相评估的一种评估评价模式。相对于以教师为主体的评估方式，同伴互评需要学生在学习过程中投入更多的思考。以A校初三语文写作课为例，分析同伴互评能否提升学生语文的写作兴趣与写作能力。
【关键词】同伴互评
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