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多媒体介入英语教与学中,对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用。在对高职学生英语导修导学的过程中,必须对学生的素质有深入的了解,这样才可以确定运用哪种媒体形式;也要注意构建和营造多媒体的学习环境,在多媒体的视听环境中,学生的听觉能力、视觉能力、联想能力等得到强化。因此,多媒体对英语导修导学作用也体现了人才培养的全方位、立体化发展方向。