初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangguoliang
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道德与法治教学是初中道德教育的重要组成部分。对于初中生面临发展中出现的各种问题,教师需要帮助他们有效地解决问 题,并帮助他们发展,确保学生充分意识到道德与法治主题的主观性和有效性。同时,需要反映出人们对意识形态和道德与法治课程的储存 和实用性。因此,道德与法治课程的教学应侧重于人文素养的渗透,培养学生的个性,树立长远发展的观念,彻底探索教科书的人文精神。 教师可以通过课外实践活动保持课堂主导能力,并提高学生的能力,促进他们的思想意识和道德品格的发展,并促进他们的品格发展。本文 首先对初中道德与法治教学中培
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