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摘要：随着社会经济的发展，教育改革的不断深化，当代大学生“网络依赖”问题成为高校教育工作者必须要面对的严峻问题，为此结合课题组对大学生闲暇生活的调查，剖析问题产生的原因，提出了转变观念，优化闲暇教育内容，研设“乐生型”的闲暇教育课程，加强闲暇教育师资的建设，利用团体辅导等措施对大学生“网络依赖”进行干预。