论文部分内容阅读
本文从当前高校课外实践存在的普遍性问题入手,将部队连队建构引入课堂教学环节,打造“连队式课堂管理”模式;组织排演军事情景剧,指导学生深度体验国防军事生活;推出国防军事题材“我最喜爱的活动系列”让学生选择;指导学生暑期国防军事社会实践活动等方面进行分析论证,积极探索新时代高校国防教育与学生课外实践融合的路径。