【摘 要】
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教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第79~80页。教学目标:1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征。2.通过找一找、圈一圈、
【机 构】
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贵州省遵义市文化小学,贵州省教育科学研究院,
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教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第79~80页。教学目标:1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征。2.通过找一找、圈一圈、围一围、辨一辨等活动培养学生的观察、比较、概括和抽象的能力。3.感受四边形在生活中无处不在,体
Teaching content: PEP “compulsory education textbook · Mathematics” third grade on the first 79 ~ 80 pages. Teaching Objectives: 1. Intuitive perception quadrilateral, can distinguish and identify quadrilateral, further understanding of the characteristics of rectangular and square. 2. By looking for a circle, surrounded by a circle, distinguish and distinguish activities such as training students to observe, compare, summarize and abstract abilities. 3 feeling quadrilateral in life, body
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