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我国长期以来实施的应试教育在极大程度上限制了学生的全面发展和创新精神的发挥。随着社会不断向前发展，这种落后教育模式逐渐被素质教育理念所取代。素质教育强调学生主体性的发挥，也就是说课堂不再是教师的讲授和学生的被动接受，而是学生带着对知识的浓厚兴趣的主动探究的过程。在高中数学的教学当中，教师也要改变传统的落后教育观念，把课堂还给学生，教会学生自主学习、自主探究，从而提高高中数学课堂教学的有效性。