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目的：研究我国高校图书馆关注大学生心理健康的现状。方法利用文献计量学方法，分析图书馆关注大学生心理健康的文献的学科分布、年代分布、高被引论文，并结合 citespaceⅡ可视化图谱分析软件，对关键词以及作者进行分析。结果图书馆关注大学生心理健康的文献很多，但只是局限于理论研究，真正的实战经验不多。结论建议结合中医情志疗法，建立中医特色的图书馆阅读疗法，让图书馆为大学生心理健康教育做出更多的努力。