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俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一部好电影,精彩别致的开头能迅速吸引观众,让人产生非往下看的强烈欲望;一首好歌,只要前奏一响,就可拨动起听众心中的琴弦,真可谓“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”;一堂好课的导人,同样应做到如此。运用不同的导入方法,使课堂教学一开始就扣人心弦.就像磁石一样牢牢地吸引着学生的思想火花,以达到教学效果的最优化。