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俗话说：“良好的开端是成功的一半。”一部好电影，精彩别致的开头能迅速吸引观众，让人产生非往下看的强烈欲望；一首好歌，只要前奏一响，就可拨动起听众心中的琴弦，真可谓“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”；一堂好课的导人，同样应做到如此。运用不同的导入方法，使课堂教学一开始就扣人心弦．就像磁石一样牢牢地吸引着学生的思想火花，以达到教学效果的最优化。