核心素养视角下小学语文阅读教学策略研究

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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重点与难点。传统语文阅读教学只注重讲解与灌输,不利于学生核心素养的培养,阻碍了学生语文综合能力的提高。本文对小学语文阅读教学中培养学生核心素养的意义进行了简要分析,并提出了在阅读教学中培养学生核心素养的可行性策略。
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