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《语文新课标》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应付的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”学生敢表达、乐表达、善表达是课堂上应该出现的现象，可是，当前的小学语文课堂上，大部分学生成了“看客”，这大大远离了新课程开设口语交际的初衷。怎样才能培养学生的自信、有话说的交际能力和习惯？笔者认为，体验交流会使课堂充满活力，客观事物只有学生亲身体验了，才会产生想法，与人交流。因此，笔者支持在体验学习中激发学生的口语交际，接下来笔者就这方面展开一点点浅薄的看法。