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摘 要: 班主任要与时俱进、有的放矢,通过各种措施和手段,积极营造一种团结、和谐和奋进的班级氛围,更好地做好班级工作。
关键词: 班主任 有的放矢 班级工作 管理
要想管理好一个班级,尤其是大班,对于班主任是一种严峻的挑战。人多嘴杂,林子大了,什么鸟都有,一点都不假。102人组成的大班,松散得就像一盘散沙,怎么管理能让这些孩子有集体意识和集体荣誉感确实是个很大的难题。首先我尽快了解班级绝大多数学生的情况,了解他们的思想动态,从而有的放矢;其次组建一个过硬的班干部班子,协助班主任共同做好班级工作。通过一段时间的努力和摸索,我基本了解了一些情况,知道了他们的一些想法,针对班级这些学生的现状,努力探索班主任工作的新方法,有了一些体会和心得。
一、分析原因找对策
接管一个新班级,首先要了解现在的学生状况,分析产生的原因寻找对策。鉴于刚开学发生的一些问题,我认为主要是生源质量下降导致的。生源总体素质下降是不争的事实,职业学生的生源这些年呈逐年下降的趋势,主要是社会原因,是很难改变的。如果班主任的思想观念还停留在十几年前的中专学科教育方面,总是抱怨现在的学生难教、难管,学生这不好、那不好,就会导致对学生彻底失去信心,更没有爱心,甚至简单粗暴、恶语相向等。我认为班主任对这样的学生不能抱怨,也不能放弃,在思想上先要转变观念,分析其原因。
现在的学生大多来自独生子女家庭,很多是由于父母的溺爱及其他不正确的教育方式而较为自私自我。还有不少学生来自单亲家庭,大多是父母离异一直没有良好的家庭教育环境,学生的心理健康方面或多或少地存在这样或那样的问题,比如我班100多人,就有大概五分之一的学生来自单亲家庭。现在的生源基本都是中考中的尾巴,班主任在班级里既是学生学习的促进者,又是健康的引导者。健康既包括身体健康又包括心理健康,工作的责任之大、难度之大可想而知。
我分析了原因,采取了相应的对策。
1.建立单亲家庭学生档案:定期和家长联系,和学生谈心。
2.建立特殊学生档案:主要是性格的方面特殊学生,经常找他们谈心等。
3.建立困难学生档案:了解实际困难,不让学生因为家庭困难而辍学等。
经过一段时间的努力,学生在很多方面发生了极大的改变,效果很明显。
二、学会思考,不断改进工作方法,与时俱进
职业学校的班主任在班级管理工作中究竟应该起着什么样的作用,这是一个不得不思考的问题。尤其是针对生源质量不断下降,如何管理好一个班级,建设好一个班级,的确是一个科学性及艺术性的问题,也关系到这个班级每个学生的将来和前途,因为一个班级就是一个小气候,这个气候会影响学生的身体和心理健康。一个班级的班风好,班里的每个学生都会显得阳光、自信;班风不好,对每个学生都会起到一種负面效应。而且现在的学生思维方式、人生观和以前的学生已无法相比,思维方式很多是跳跃性的,不少想法班主任很难琢磨甚至难以理解,同时不少学生没有正确的人生观、世界观和是非观,给管理带来了相当大的困惑和难度。因此,从事职业学校班主任工作的教师应及时对自己的班主任工作进行反思,不断思考新问题,探讨班级工作的新方法,不能沿用老一套工作方式来进行现在的班级工作,也不能用老眼光来看待现在的学生,毕竟时代在变,人也在变,与时俱进才是班主任工作的新课题。每个班主任都要不断探索研究和学习,从而跟上时代的步伐。
三、严格的班规是纪律和学习的保障
在学校校规校纪的基础上,我班制定了更为严明的班级各项规章制度,而且根据实际情况不断进行补充和完善。无规矩不成方圆,没有规章制度的约束,班级就是一盘散沙。现在的学生普遍存在责任心的缺乏,行为举止没有一定的规范,纪律涣散。通过班规的制定和坚定不移的贯彻执行,学生有了行为准则,知道什么是对什么是错,哪些事能做哪些事不能做,在规章制度面前人人平等。如果公平公正公开,谁都不会有怨言,都会你追我赶力争上游,班级纪律好,学习环境得到很好的保障。
四、针对问题开好每次主题班会
在开学没多久,我班402宿舍就出现了问题,侯聪和别的同学都合不来非要调宿舍,一时间闹得不可开交。侯聪认为她很委屈,说别的学生都在欺负她,实在待不下去了,非要调宿舍。我经过详细了解和调查,发现不完全像侯聪说的那样。原来宿舍的一些女生晚上在宿舍闲谈,议论班级的别的学生,说喜欢谁不喜欢谁等,侯聪就把不好听的话告诉了其他学生,结果引起宿舍全体学生的众怒,大家都不愿答理她,就这样经常互相找别扭、闹意见。知道事情的原委后我把她们都找来,没有针对哪一个学生去批评她。我认为她们做得都不对,然后耐心进行说服教育,最终她们都认识到了自己的错误,第二天交给我一份非常深刻的检讨,现在她们都相处得很好。
在班级里,因为某些因素造成部分学生不团结,同学之间产生矛盾,影响同学之间的正常交流,少数学生封闭自己,游离于群体之外,甚至造成不愿去上课,厌学,产生想退学的消极情绪,容易走极端的学生可能会采用暴力伤害同学造成严重的后果。虽然我们班没有这类很严重的事情发生,但也出现了一些不好的信号和苗头。为了班级的每一个学生在校都能愉悦地学习和生活,顺利完成学业,对于出现的不好的苗头班主任应该及时扼杀,防患于未然。通过了解,我认为以团结作为班会的主题,非常切合我班学生目前的心理实际,对解决其他问题也有很好的促进作用。
对于这个宿舍出现的问题,我想有必要在班里敲响一个警钟,为此专门在班级开了一次主题班会,主题是:团结就是力量。主要内容如下:
以蚂蚁团结的故事为引导,蚂蚁尚且知道团结的力量,那么人又如何呢?人也许智能太高,智能太高会有失于单纯,很多原因都会影响团结。
1.分析造成不团结的因素
男生:因为大部分男生大大咧咧,性格不是太敏感,不太计较,所以矛盾很少,像我们班几乎没有。
女生:不团结的因素很多,主要归纳如下:
(1)言语伤人:说话不注意,口无遮拦,无意对别人造成伤害。古人说:“口能吐玫瑰,也能吐蒺藜。”通过一个人的谈吐,就能看出其学识和修养。善良智慧或者宽厚博学的语言,能融化冰雪,排除障碍,直抵对方心岸。
人少不了与人交往,交往中,沟通最好的方式就是用言语表达。语言表达是否恰当,往往收到的效果是截然不同的。为了同学之间的关系更融洽,为了自己每天都舒心,在学会善待自己的同时,也要学会善待别人。
(2)行为伤人:自私的行为是最伤人的。举班级一些事例说明。
(3)嫉妒心伤人:看到别人抢了自己的风头,心里不平,采取非正常手段对别人造成伤害。
(4)性情不和:外向型和内向型的人常常格格不入,内向型的人往往戒备心强,不轻易敞开自己的心扉,外向型的人正相反,这两类性格的人很难相互理解和沟通。
2.解决问题的方法
(1)以了解为基础,从学生的心理需要、个性需要出发,挖掘其内在潜能,帮助其更好地认识自己,适应环境,找回迷失的自我。
(2)对于不善言辞的学生要创造氛围,使之融入集体,找回归属感,同时,也能接纳别人。
(3)联系家长,使之认识以往教育孩子的失误,从态度和行为上作出一系列的调整。
(4)积极关注,与学生建立融洽的咨询关系,使之感受到尊重与温暖,以充分合作,从而在不知不觉中产生“重塑自我”的愿望和调整行为的动机。
(5)严于律己,宽于待人。首先要善待别人,才能善待自己。
3.团结的魅力
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。
团结就是力量不是一句空话,在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结,以绽放出更加询丽的光彩,团结中不免有合作,团结的核心就是凝聚力。
炫丽多彩的生活中,各行各业中的合作数不胜数。所以,我们应对合作的重要性有正确的认识,让团结合作充实我们的生活。合作在各行各业是必不可少的。
蚂蚁就是团结合作的典范,生活中,我们要像蚂蚁一样学会团结合作,了解合作的重要性,让合作伴随我们。今天的中国需要合作,明天的中国更需要合作,让我们共同建设美好的祖国。
班集体应该像一盘棋,而不是像一盘散沙。团结就会造就这一切。
五、消除学生的厌学心理
不仅我们学校的学生厌学,其他很多学校的学生也都如此,我在网上看到现在不管是哪一类型学校的学生似乎都流行厌学。学生的年齡都很小,人生的道路还很长,需要做的事情也很多,所以班主任要善于引导学生树立自己的人生目标,不能拘泥于现状,要把目光放长远些,制定出一个切实可行的学习计划,一步一个脚印地走下去,只有这样才能每天活得充实、踏实,才不会把时间荒废在一些无意义的事情上。班级同学之间少了是非,多了学习的热情和干劲,多了相互帮助相互竞争的意识,自然就会形成一种健康向上和谐的学习氛围。
六、课余活动丰富多彩,让每个学生都开心、充实
学生毕竟年龄都小,都有爱玩的天性,为了让学生在学校每天都开心快乐,尽量丰富学生的课余生活是非常必要的。因此我班经常开展有益的集体活动。给喜欢体育运动的学生买了几种球,有爱好的学生可以根据自己的喜好选择相应的运动,不会打球没关系,每个宿舍又配置一根跳绳,这样每个学生都能参加运动。而且还定期在班级举行比赛,优胜者还可以得到奖励,这样就大大提高了学生的运动热情和积极性。喜欢文艺的学生,让班团委组织进行相关的其他活动,如教唱歌,跳舞等,通过诸多有意义的课余活动,学生不仅得到了锻炼,自信心有了提高,而且增进了了解和友谊。
班主任工作是无休无止的,它体现在每一天琐碎的事情中,班主任工作就像绣花一样,班级的学生就是各种颜色的丝线,要绣出一朵美丽的花,就要做到精致、细心和美观。精致就是要精益求精,细致入微;细心才能做好工作,对很多不好的苗头要及时发现扼杀;美就是要求班主任工作要做得漂亮,要让学生欣赏你,佩服你,当然班主任也要经常赞美自己的学生。当然,这一切都要以爱心作为基础和支撑,才能营造出一个和谐、文明的班集体,师生一起共同开创美好的未来。
关键词: 班主任 有的放矢 班级工作 管理
要想管理好一个班级,尤其是大班,对于班主任是一种严峻的挑战。人多嘴杂,林子大了,什么鸟都有,一点都不假。102人组成的大班,松散得就像一盘散沙,怎么管理能让这些孩子有集体意识和集体荣誉感确实是个很大的难题。首先我尽快了解班级绝大多数学生的情况,了解他们的思想动态,从而有的放矢;其次组建一个过硬的班干部班子,协助班主任共同做好班级工作。通过一段时间的努力和摸索,我基本了解了一些情况,知道了他们的一些想法,针对班级这些学生的现状,努力探索班主任工作的新方法,有了一些体会和心得。
一、分析原因找对策
接管一个新班级,首先要了解现在的学生状况,分析产生的原因寻找对策。鉴于刚开学发生的一些问题,我认为主要是生源质量下降导致的。生源总体素质下降是不争的事实,职业学生的生源这些年呈逐年下降的趋势,主要是社会原因,是很难改变的。如果班主任的思想观念还停留在十几年前的中专学科教育方面,总是抱怨现在的学生难教、难管,学生这不好、那不好,就会导致对学生彻底失去信心,更没有爱心,甚至简单粗暴、恶语相向等。我认为班主任对这样的学生不能抱怨,也不能放弃,在思想上先要转变观念,分析其原因。
现在的学生大多来自独生子女家庭,很多是由于父母的溺爱及其他不正确的教育方式而较为自私自我。还有不少学生来自单亲家庭,大多是父母离异一直没有良好的家庭教育环境,学生的心理健康方面或多或少地存在这样或那样的问题,比如我班100多人,就有大概五分之一的学生来自单亲家庭。现在的生源基本都是中考中的尾巴,班主任在班级里既是学生学习的促进者,又是健康的引导者。健康既包括身体健康又包括心理健康,工作的责任之大、难度之大可想而知。
我分析了原因,采取了相应的对策。
1.建立单亲家庭学生档案:定期和家长联系,和学生谈心。
2.建立特殊学生档案:主要是性格的方面特殊学生,经常找他们谈心等。
3.建立困难学生档案:了解实际困难,不让学生因为家庭困难而辍学等。
经过一段时间的努力,学生在很多方面发生了极大的改变,效果很明显。
二、学会思考,不断改进工作方法,与时俱进
职业学校的班主任在班级管理工作中究竟应该起着什么样的作用,这是一个不得不思考的问题。尤其是针对生源质量不断下降,如何管理好一个班级,建设好一个班级,的确是一个科学性及艺术性的问题,也关系到这个班级每个学生的将来和前途,因为一个班级就是一个小气候,这个气候会影响学生的身体和心理健康。一个班级的班风好,班里的每个学生都会显得阳光、自信;班风不好,对每个学生都会起到一種负面效应。而且现在的学生思维方式、人生观和以前的学生已无法相比,思维方式很多是跳跃性的,不少想法班主任很难琢磨甚至难以理解,同时不少学生没有正确的人生观、世界观和是非观,给管理带来了相当大的困惑和难度。因此,从事职业学校班主任工作的教师应及时对自己的班主任工作进行反思,不断思考新问题,探讨班级工作的新方法,不能沿用老一套工作方式来进行现在的班级工作,也不能用老眼光来看待现在的学生,毕竟时代在变,人也在变,与时俱进才是班主任工作的新课题。每个班主任都要不断探索研究和学习,从而跟上时代的步伐。
三、严格的班规是纪律和学习的保障
在学校校规校纪的基础上,我班制定了更为严明的班级各项规章制度,而且根据实际情况不断进行补充和完善。无规矩不成方圆,没有规章制度的约束,班级就是一盘散沙。现在的学生普遍存在责任心的缺乏,行为举止没有一定的规范,纪律涣散。通过班规的制定和坚定不移的贯彻执行,学生有了行为准则,知道什么是对什么是错,哪些事能做哪些事不能做,在规章制度面前人人平等。如果公平公正公开,谁都不会有怨言,都会你追我赶力争上游,班级纪律好,学习环境得到很好的保障。
四、针对问题开好每次主题班会
在开学没多久,我班402宿舍就出现了问题,侯聪和别的同学都合不来非要调宿舍,一时间闹得不可开交。侯聪认为她很委屈,说别的学生都在欺负她,实在待不下去了,非要调宿舍。我经过详细了解和调查,发现不完全像侯聪说的那样。原来宿舍的一些女生晚上在宿舍闲谈,议论班级的别的学生,说喜欢谁不喜欢谁等,侯聪就把不好听的话告诉了其他学生,结果引起宿舍全体学生的众怒,大家都不愿答理她,就这样经常互相找别扭、闹意见。知道事情的原委后我把她们都找来,没有针对哪一个学生去批评她。我认为她们做得都不对,然后耐心进行说服教育,最终她们都认识到了自己的错误,第二天交给我一份非常深刻的检讨,现在她们都相处得很好。
在班级里,因为某些因素造成部分学生不团结,同学之间产生矛盾,影响同学之间的正常交流,少数学生封闭自己,游离于群体之外,甚至造成不愿去上课,厌学,产生想退学的消极情绪,容易走极端的学生可能会采用暴力伤害同学造成严重的后果。虽然我们班没有这类很严重的事情发生,但也出现了一些不好的信号和苗头。为了班级的每一个学生在校都能愉悦地学习和生活,顺利完成学业,对于出现的不好的苗头班主任应该及时扼杀,防患于未然。通过了解,我认为以团结作为班会的主题,非常切合我班学生目前的心理实际,对解决其他问题也有很好的促进作用。
对于这个宿舍出现的问题,我想有必要在班里敲响一个警钟,为此专门在班级开了一次主题班会,主题是:团结就是力量。主要内容如下:
以蚂蚁团结的故事为引导,蚂蚁尚且知道团结的力量,那么人又如何呢?人也许智能太高,智能太高会有失于单纯,很多原因都会影响团结。
1.分析造成不团结的因素
男生:因为大部分男生大大咧咧,性格不是太敏感,不太计较,所以矛盾很少,像我们班几乎没有。
女生:不团结的因素很多,主要归纳如下:
(1)言语伤人:说话不注意,口无遮拦,无意对别人造成伤害。古人说:“口能吐玫瑰,也能吐蒺藜。”通过一个人的谈吐,就能看出其学识和修养。善良智慧或者宽厚博学的语言,能融化冰雪,排除障碍,直抵对方心岸。
人少不了与人交往,交往中,沟通最好的方式就是用言语表达。语言表达是否恰当,往往收到的效果是截然不同的。为了同学之间的关系更融洽,为了自己每天都舒心,在学会善待自己的同时,也要学会善待别人。
(2)行为伤人:自私的行为是最伤人的。举班级一些事例说明。
(3)嫉妒心伤人:看到别人抢了自己的风头,心里不平,采取非正常手段对别人造成伤害。
(4)性情不和:外向型和内向型的人常常格格不入,内向型的人往往戒备心强,不轻易敞开自己的心扉,外向型的人正相反,这两类性格的人很难相互理解和沟通。
2.解决问题的方法
(1)以了解为基础,从学生的心理需要、个性需要出发,挖掘其内在潜能,帮助其更好地认识自己,适应环境,找回迷失的自我。
(2)对于不善言辞的学生要创造氛围,使之融入集体,找回归属感,同时,也能接纳别人。
(3)联系家长,使之认识以往教育孩子的失误,从态度和行为上作出一系列的调整。
(4)积极关注,与学生建立融洽的咨询关系,使之感受到尊重与温暖,以充分合作,从而在不知不觉中产生“重塑自我”的愿望和调整行为的动机。
(5)严于律己,宽于待人。首先要善待别人,才能善待自己。
3.团结的魅力
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。
团结就是力量不是一句空话,在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结,以绽放出更加询丽的光彩,团结中不免有合作,团结的核心就是凝聚力。
炫丽多彩的生活中,各行各业中的合作数不胜数。所以,我们应对合作的重要性有正确的认识,让团结合作充实我们的生活。合作在各行各业是必不可少的。
蚂蚁就是团结合作的典范,生活中,我们要像蚂蚁一样学会团结合作,了解合作的重要性,让合作伴随我们。今天的中国需要合作,明天的中国更需要合作,让我们共同建设美好的祖国。
班集体应该像一盘棋,而不是像一盘散沙。团结就会造就这一切。
五、消除学生的厌学心理
不仅我们学校的学生厌学,其他很多学校的学生也都如此,我在网上看到现在不管是哪一类型学校的学生似乎都流行厌学。学生的年齡都很小,人生的道路还很长,需要做的事情也很多,所以班主任要善于引导学生树立自己的人生目标,不能拘泥于现状,要把目光放长远些,制定出一个切实可行的学习计划,一步一个脚印地走下去,只有这样才能每天活得充实、踏实,才不会把时间荒废在一些无意义的事情上。班级同学之间少了是非,多了学习的热情和干劲,多了相互帮助相互竞争的意识,自然就会形成一种健康向上和谐的学习氛围。
六、课余活动丰富多彩,让每个学生都开心、充实
学生毕竟年龄都小,都有爱玩的天性,为了让学生在学校每天都开心快乐,尽量丰富学生的课余生活是非常必要的。因此我班经常开展有益的集体活动。给喜欢体育运动的学生买了几种球,有爱好的学生可以根据自己的喜好选择相应的运动,不会打球没关系,每个宿舍又配置一根跳绳,这样每个学生都能参加运动。而且还定期在班级举行比赛,优胜者还可以得到奖励,这样就大大提高了学生的运动热情和积极性。喜欢文艺的学生,让班团委组织进行相关的其他活动,如教唱歌,跳舞等,通过诸多有意义的课余活动,学生不仅得到了锻炼,自信心有了提高,而且增进了了解和友谊。
班主任工作是无休无止的,它体现在每一天琐碎的事情中,班主任工作就像绣花一样,班级的学生就是各种颜色的丝线,要绣出一朵美丽的花,就要做到精致、细心和美观。精致就是要精益求精,细致入微;细心才能做好工作,对很多不好的苗头要及时发现扼杀;美就是要求班主任工作要做得漂亮,要让学生欣赏你,佩服你,当然班主任也要经常赞美自己的学生。当然,这一切都要以爱心作为基础和支撑,才能营造出一个和谐、文明的班集体,师生一起共同开创美好的未来。