论文部分内容阅读
物理概念的理解是开展物理学习的重要基础,也是高中学生在物理课程学习过程中应当具备的基础性学习能力。但是在当前的物理课程学习过程中,学生往往难以深刻的进行相关物理概念的理解,更难谈概念的科学利用。本文简要从多方面分析探讨了学生如何在实际学习过程中深刻的进行物理概念理解,以期为高中学生的物理概念理解水平提升提供参考。