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课堂教学是"教师的教"和"学生的学"的统一体,那么,激发农村中学生学习英语的激情,就包含教师要"教得有激情",学生方能"学得有激情"。教师自身要有使命感,担负起教书育人的神圣责任,并采取合适的教学模式,激发学生的学习热情。学生要认识到学习的意义,摈弃学习无用论的错误观念,以提高农村中学英语教学的效率。