论初中英语阅读教学中有效培养学生思维品质的策略

来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:why_2213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语阅读教学不仅能够促进学生掌握英语知识与技能,也能有效发展学生的思维能力。鉴于此,本文以初中英语阅读课教学为例,详细探讨了培养学生思维品质的有效策略,以期为研究初中英语阅读教学、思维品质培养的相关人员提供理论参考。
其他文献
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:实行国家、地方、学校三级课程管理的要求。许多中小学校积极开发了符合学校定位、教师特长和学生发展的美术校本课程。重庆市沙坪坝覃
2020年5月1日习近平总书记在党的十九大报告中提出:“培养担当民族复兴任务的时代新人”的教育任务。日后,构建德智体美劳全面培养的教育体系如雨后春笋般盛行。而新时代劳动教
中央电视台主持人董卿曾在一期《朗读者》开场白中说过:“陪伴!一个那么温暖的词,它意味着有人愿意把最美好最宝贵的东西给你———时间!而它也是一个很平常的词,日复一日,年复一年
期刊
为了解决当前教育过程中过度重视学生知识文化教育、忽视学生综合性教育的而导致的学生学习能及差、行为表现力不足的现象。学校需要进一步加强《职业道德与法律》课程的教学
语文教学活动中,写作、群文阅读二者间关联密切,教师为推动学生语文能力的整体提升,二者均不可或缺,然而教学实践中,写作、群文阅读二者并未得以良好融合,写作、群文阅读二者相辅相
课堂是学科课程实施和学科核心素养发展的主阵地。计算思维是信息技术学科四大核心素养之一,在初中信息技术课中培养学生计算思维对于学生适应今后的学习和工作有着积极的意义
《没有人给他写信的上校》是加西亚·马尔克斯最负盛名的小说之一,在小说出版的 30余年后,翻拍自该作品的同名电影上映。本文从主题、情感两个维度的出发,尝试分析《没有人给他写
根据《山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见(2020-2022)》实施意见,学校启动了智慧教育+五步智学技术融合性能力提升培养工程,旨在以智慧教育为载体,把学校翻转式
《巴黎圣母院》是法国作家雨果创作的长篇小说,在这本小说中,作者通过刻画当时法国的一些小人物形象,揭示了当时法国一些人员的虚伪面貌,赞扬了底层劳动人民的善良,将社会上的善恶
伴随着科技的进步与社会的发展,教育模式也不断的进行着升级与改良,尤其是在小学的数学科目上更是需要不断的适应与吸收先进的教学模式。互联网的兴起给小学数学课堂带来了希望