【摘 要】
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自进入以全球化、信息化为特征的21世纪以来,世界各国教育都面临着一个无法规避的重大问题,即：21世纪培养的学生应该具备哪些核心素养,才能使他们成功地融入未来社会,在满足个
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自进入以全球化、信息化为特征的21世纪以来,世界各国教育都面临着一个无法规避的重大问题,即：21世纪培养的学生应该具备哪些核心素养,才能使他们成功地融入未来社会,在满足个体自我实现需要的同时,推动社会更好更健康地发展？从本质上说,学校关注学生的核心素养,就是关注＂教育培养什么样的人＂这一最根本的教育问题。核心素养是一个十分复杂的结构,其所涉及的内涵,并非单一的维度,而是多元维度。
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