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通过实例分析,讨论了对比教学模式及其优势,以此提高学生的综合能力和素质,以适应高中物理教学的新情况、新形势的需求.
采取对比信息形式提高学生领悟能力
【摘 要】
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通过实例分析,讨论了对比教学模式及其优势,以此提高学生的综合能力和素质,以适应高中物理教学的新情况、新形势的需求.
【机 构】
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泰州市姜堰区教研室,泰州市姜堰区张甸中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2015年3期
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