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传统的教学模式缺乏合作交流和探究性，使得学生在历史学习过程中感到枯燥乏味，不仅不利于学生学习能力的培养，也不利于学生学习兴趣的养成。新课标提倡自主学习、探究学习和合作学习，为实施探究性学习提供了可能。如何进行探究式学习．笔者通过多年的历史教学经验，认为应从以下三方面进行：
探究式学习在历史课堂教学中的应用
【摘 要】
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传统的教学模式缺乏合作交流和探究性，使得学生在历史学习过程中感到枯燥乏味，不仅不利于学生学习能力的培养，也不利于学生学习兴趣的养成。新课标提倡自主学习、探究学习和合作
【机 构】
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江苏省邳州市炮车中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年1期
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