【摘 要】
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陶冶爱美的情趣是小学语文教学中明确提出的一项教学要求.语文课本中用大量优美的文字、丰富的插图描绘了许多秀美壮丽的事物,塑造了众多品德高尚的人物形象.在语文教学的组
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陶冶爱美的情趣是小学语文教学中明确提出的一项教学要求.语文课本中用大量优美的文字、丰富的插图描绘了许多秀美壮丽的事物,塑造了众多品德高尚的人物形象.在语文教学的组织中,要指导学生将课文中深刻的内涵挖掘出来,让他们感受自然景物的美、认识人类心灵的美、品味语言文字的美,从而激发他们对自然景物的热爱和向往、和对高尚情操的崇敬和追求,使语文教学的工具性、思想性和审美性达到真善美的和谐统一,促进儿童的全面发展.那么,如何将美育真正做到家呢?
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