论文部分内容阅读
建构中考数学备考课堂,应该在夯实基础知识和基本技能的同时,把培养学生的核心素养作为教学目标,通过准确把握教学内容的实质,让学生体验到基本方法在变化的情境中的作用,为推理与计算等数学活动注入个性特征,从而实现育人目标.
建构核心素养理念下的中考复习课
【摘 要】
：
建构中考数学备考课堂,应该在夯实基础知识和基本技能的同时,把培养学生的核心素养作为教学目标,通过准确把握教学内容的实质,让学生体验到基本方法在变化的情境中的作用,为
【机 构】
：
辽宁省大连市甘井子区文化教育事业服务中心基础教育研训部
【出 处】
：
中国数学教育:初中版
【发表日期】
：
2020年3期
【基金项目】
：
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题——初中数学翻转课堂的实践研究(JG18CB172).
其他文献
随着智能终端的普及,近年来移动互联网服务发展迅猛。微博、微信、在线视频等大量新兴移动互联网业务在给运营商带来可观流量的同时,也使得传统蜂窝网络面临巨大挑战。本文提
目的 分析探讨行胃穿孔修补术患者应用优质康复护理的临床疗效。方法 70例胃穿孔修补术患者,随机分为优质康复护理组与常规护理组,各35例。两组术后均常规予以抗感染、抑酸、
目的 分析在治疗脑卒中患者中应用认知康复治疗的效果。方法 选取92例脑卒中患者作为研究对象,按照治疗方法不同分为常规组与实验组,每组46例。常规组患者实施常规康复治疗措
目的 探讨心理康复护理干预对腹腔镜下阑尾炎手术患者焦虑抑郁状态及患者治疗依从性的影响。方法 90例腹腔镜下阑尾炎手术患者,随机分为观察组和对照组,各45例。对照组患者给