【摘 要】
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提高学生专业技能是专业技能课的教学重点和焦点。在畜牧生产专业实践教学中采用先学后导,激发学生的求知欲;虚拟现实,增强学生学习兴趣;任务驱动、强化学生主体参与;分层次
【机 构】
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河北省廊坊市永清县职业技术教育中心
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提高学生专业技能是专业技能课的教学重点和焦点。在畜牧生产专业实践教学中采用先学后导,激发学生的求知欲;虚拟现实,增强学生学习兴趣;任务驱动、强化学生主体参与;分层次教学,因材施教等方法,提高畜牧生产专业技能课的教学实效。畜牧生产专业的教学改革既可以全面提高教育教学质量,又能培养出适应当今畜牧生产业发展的实用型人才。本文针对学生的实际情况和市场对畜牧生产专业人才需求的变化,结合畜牧生产专业的培养目标,在调查、分析院校畜牧生产专业教学现状及发展趋势的基础上,从理论教学内容、实践教学方法、考核方式等几方面进行了
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