七年级数学下学期——期中检测题(A)

来源 :中学生数理化·七年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、选择题(每小题3分,共24分)
  1.下列式子计算正确的是().
  2.如图l,∠1=20°,AO上CO于点O,点B、O、D在同一条直线上,则∠2的大小为().
  A.70°
  B.20°
  C.110°
  D.160°
  3.下列说法中正确的是().
  A.平方等于它本身的数是0
  B.立方等于它本身的数是±1
  C.绝对值等于它本身的数是正数
  D.倒数等于它本身的数是±1
  4.如图2,在△ABC中,DE∥BC,CD平分∠ACB,DE平分∠ADC,∠B=40°,则∠A的大小为().
  A. 40° B. 60°
  C. 90° D. 120°
  5.下列选项中,可以用来说明命题“若a2> 1,则a>1”是假命题的反例是().
  A.a=-2
  B.a=-l
  C.a=l
  D.a=2
  6.如图3,下列各组角中能构成同旁内角的是().
  A.∠1和∠5
  B.∠4和∠5
  C.∠7和∠8
  D.∠3和∠6
  7.在平面直角坐标系中,由点A(-5,3)
  到点B(3,-5)的平移过程可以是().
  A.先向右平移8个单位长度,再向上平移8个单位长度
  B.先向左平移8个单位长度,再向下平移8个单位长度
  C.先向右平移8个单位长度,再向上平移8个单位长度
  D.先向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度
  8.如图4,长方形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴,物体甲和物体乙分别从点A同时出发,沿长方形BCDE的边运动,物体甲沿逆时针方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动,物体乙沿顺时针方向以每秒2个单位长度的速度匀速运动,则两个物体开始运动后第2015次相遇地点的坐标是().
  A.(-1,1)
  B.(2,0)
  C.(-2,1)
  D.(一1,一1)
  二、填空题(每小题3分,共21分)
  9.把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式为____.
  10.已知下列各数:0.515 153 45、0、0.2、3π、22/7、6.101 001 0001…(每2个1之间依次多1个0)、131/11、√27.其中,无理数的个数是____.
  11.将宽度一定的纸条按如图5所示的方式折叠,若∠1=65°,则∠2=____.
  12.如果电影院中“5排7号”记作(5,7),那么(3,4)表示的意义是____.
  13.平面直角坐标系中,在x轴下方的一点A,到x轴的距离为1/2,到y轴的距离为1/3,则点A的坐标为____.
  14.如图6.给出了过直线外一点作已知直线的平行线的一种方法,它的依据是____.
  15.如图7,若中国象棋棋盘(不完整)上“将”位于点(1,-2),“相”位于点(3,-2),则“炮”位于点____.
  三、解答题(共75分)
  16.(8分)计算:
  17.(9分)如图8,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,4),B(一1,-2),O为坐标原点,把△AOB向右平移3个单位长度得到△A’O’B’.试写出△A’O’B’各顶点的坐标.
  18.(9分)如图9,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠1.求证:AD平分∠BAC.
  19.(9分)如图10,点E在DF上,点B在AC上,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:AC∥DF请将下面的解题过程补充完整,
  证明:∵∠l=∠2(已知),∠1=∠3,∠2=∠4(
  ),
  ∴ ∠3=∠4(等量代换).
  ∴____∥____().
  ∴∠C=∠ABD().
  ∵∠C=∠D(已知),
  ∴∠D=∠ABD(等量代换).
  ∴AC∥DF().
  20.(9分)如图11,在五边形ABCDE中,AE∥BC,∠A ∠B=α,∠C ∠D ∠E=β.猜想α与β之间的数量关系,并写出你的证明过程.
  (1)根据图形写出你的猜想:____.
  (2)请证明你在(1)中写出的猜想.
  21.(10分)如图12,将△ABC放在由边长为1的小正方形组成的方格图中,已知点A的坐标为(-2,1),点B的坐标为(3,0).
  (1)试写出点C的坐标.
  (2)将△ABC平移到△A’B’C’,若点B’的坐标为(2,-3),试着画出平移后的△A’B’C’.
  22.(10分)如图13,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠A=ll0°,∠ABC=∠ADC,BE平分∠ABC,与CD相交于点E,DF平分∠ADC,与AB相交于点F
  (1)求证:BE∥DF
  (2)求∠BED的大小.
  23.(11分)如图14,直线AC∥BD,连接AB,直线AC、BD及线段AB把平面分成①②③④四个部分,规定线上各点不属于任何部分,当动点P落在某个部分时,连接PA、PB,请根据题意解答下列问题.(有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角)
  (1)如图15,当动点P落在第①部分时,求证:∠APB=∠PAC ∠PBD.
  (2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC ∠PBD是否成立?(请直接回答成立或不成立)
  (3)当动点P落在第③部分时,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系,请画出图形并写出相应的结论.
其他文献
摘要:一般资源的稀缺性是指相对于人类无限增长的欲望而言,在一定时间和空间范围内的资源总是有限的,相对不足的资源与人类绝对增长的需求相比造成了资源的稀缺性。而制度作为一种特殊资源,也是稀缺的。一般资源的稀缺性通常与“匮乏性”相联系,而制度稀缺性则源于制度供给的有关约束条件、制度需求压力、制度的非专利性、制度的“资产专用性”等因素。  关键词:资源稀缺性;制度稀缺性;制度供给;制度需求  中图分类号:
我国经济快速发展的同时,在环境上做出了很大牺牲,另外一方面,人们对于美好生活的追求,越来越注重养生和医疗健康.环境的破坏,给人们的身体带来了不少疾病隐患,在治疗疾病的
介绍了基于PPPoE协议及其客户端软件的实现原理.在客户端中PPPoE协议与拨号模块分别独立实现,PPPoE协议嵌入到操作系统的NDIS中间层中,充分利用了系统的资源.
独立学院学生思想道德状况将越来越受到众多学者、教育家及社会的关注.目前,独立学院学生思想道德现状虽尚可,但总体仍不客乐观,其形成原因在于社会、学校、家庭等方面的负面
信息共享和系统集成已经成为目前集团企业信息化建设高效推进的关键.随着各种业务系统的不断增加和大量遗留系统的深入应用,集成成为集团企业亟需解决的重要问题.首先讨论了
在中职教育体系中,语文是举足轻重的一门文化基础课程,肩负着辅助学生掌握专业技能,促进职业生涯发展的重任,但是长期以来的中职语文教学模式借鉴于普通高中的教学模式,忽视
提出利用LDAP目录解决公钥基础设施中拥有证明问题的解决方案,并与其它的解决方案进行了比较,分析了该方案的可用性.
随着教育体制改革不断深入,高中数学教育有了更加深层次的理念.深化数学教育的根本目的是促进学生获取知识.数学教育就是让学生在获取知识的基础之上,培养自身的创造能力与逻
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
环境问题日益突出,使得人们更加注重环境污染治理,带动着水处理技术的进一步发展.经过相关人员不断地研究和实践,形成了具有高效率和低能耗等优势的膜分离技术,为环境工程的