【摘 要】
：
概要写作是对学生阅读能力、理解能力、判断能 力、概括能力、语言表达能力和逻辑思维能力的综合考查。但 是对于教师和学生来说,仍属于新题型。学生对此题型较为陌 生,加之
论文部分内容阅读
概要写作是对学生阅读能力、理解能力、判断能 力、概括能力、语言表达能力和逻辑思维能力的综合考查。但 是对于教师和学生来说,仍属于新题型。学生对此题型较为陌 生,加之对文章宏观和微观组织结构缺乏理解,所以在完成概 要写作任务的过程中面临很多问题。本案例是在确定概要写 作为高考题型后的初次尝试。笔者从语篇分析出发,将概要写 作和阅读结合起来,以探索提高学生概要写作能力的有效 途径。
其他文献
《当代农机》杂志（月刊）是由山西省农机局主管，山西现代农业工程出版传媒中心主办，山西省农业机械化科学研究院、山西省农业机械与农业工程学会、中国农业机械工业协会、中国农业
8月14日，由新疆沙湾县农机局引进推广的意大利MTS公司生产的SL350T型番茄采摘机在该县金沟河镇沙河子村进行了番茄的采收。该番茄采摘机可一次性完成番茄的采收、分离、装车等
一年之计在于春,面对现代农业发展的新形势、新任务、新要求,2017年伊始,濉溪县百善支农农机合作社就确定以“提质增效转方式、稳粮增收可持续”为工作主线,“调思路优结构补
目的：应激是指机体在受到内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现以交感神经系统兴奋和下丘脑－垂体－肾上腺轴激活，皮质激素分泌增多为主的一系列神经内分泌反应，是一种全身性的
浙江省小学地方课程教学建议中指出：小学地方课程承担着大量的教学任务。仅以《人·自然·社会》小学中段（三、四年级）教材中的教学内容来看，就包括安全教育、公民道德教育、性健康教育、环境教育、国防教育、法制教育、理财教育、民间艺术、文史与人物、浙江山水、浙江物产、浙江资源等12个模块的内容。它超越了学科课程的逻辑体系，是一门集综合性、实践性、开放性、生成性与自主性于一体的课程。这样一门课程的学习是有其特
近年来,随着汽车产销量不断刷新全球纪录,我国已经成为世界范围内最有生机活力的汽车市场。汽车售后服务是产品生命周期管理的重要组成部分,但与“世界最大汽车消费市场”这
2020年8月30日夜,停靠在LPCT25泊位的中东杂货班轮"隆海"轮,首次完成单件最大件重达45吨、2126m3的海工设备的装船,打响了连云港港LPCT重大件装卸的服务品牌。为确保此次海工
当今时代与马克思所处的历史时期之间的同构性,即它们属于“历史向世界历史的转变”的过程,决定着马克思的文本及思想的强大生命力。以《哲学的贫困》为例,马克思从现实的个
小学生是道德和法律意识开始萌芽的阶段,教师 对学生们的教育和引导非常重要,学校目前对于学生道德与法 治的教学还存在一定的困难。本文就目前的教学现状展开讨 论,先对目前
梨果实套袋是改善果实外观,提高其商品性,增强梨果实市场竞争力的一项重要措施。本文介绍枝江市百里洲砂梨果实套袋技术,包括套袋前的准备、果袋选择、套袋时间、套袋方法、