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农村流动儿童的社会融合是政府和学界普遍关注的社会发展问题。基于2006—2018年相关文献,围绕概念界定、测量维度、基本现状、群体差异和影响因素,对农村流动儿童的社会融合研究进行了回顾和评述。研究发现:农村流动儿童社会融合的理论研究亟须补强,以支持概念框架构建和测量维度划分;农村流动儿童社会融合的总体状况不容乐观,群体分化与融合过程研究应受到重视;家庭、学校、社区、个人及社会等因素对农村流动儿童的社会融合有重要的影响,影响机制及融合后果研究应得以加强。