论文部分内容阅读
课程改革三年来，各级领导和广大教师以高度的责任感和极大的热情，积极投身这一教学改革的洪流中，取得了可喜的的成绩。但有两组调查数据却使我们感到课程改革还要继续努力：①取消小学升初中的统一考试，原本是为了减轻升学压力，然而，认为“没有升学压力了，素质教育有开展余地”的人仅占39％，有37％的人认为，升学压力转变为来自多方面的对应试教育需求的潜在压力，