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在初中历史课堂教学中，传统的历史教学媒体已不能满足现代历史教学的需求。运用多媒体信息技术把过去抽象的历史事实，通过多种形式呈现给学生，让学生通过多种途径来获取信息，运用多种感官来感知信息，从而调动学生学习兴趣，提高课堂教学效率，这是我们现代历史教学改革的必南之路。近年来，我在初中历史课堂中积极运用信息技术来辅助教学，取得了良好的教学效果。