【摘 要】
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目的:分析以问题为导向教法学应用于麻醉护理教中学对提升教学效率的价值.方法:选择麻醉护理专业2018年—2019级护生66例纳入实验,按照学生的意愿进行分组,组别设为对照组、
【机 构】
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遵义医科大学附属医院麻醉科 贵州遵义 563000
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目的:分析以问题为导向教法学应用于麻醉护理教中学对提升教学效率的价值.方法:选择麻醉护理专业2018年—2019级护生66例纳入实验,按照学生的意愿进行分组,组别设为对照组、观察组,两组各33名学生,对照组应用传统教学,观察组应用以问题为导向教法,两组对比指标:教学效率、考核成绩.结果:观察组教学效率分值均高于对照组,P<0.05.观察组成绩考核分数高于对照组,P<0.05.结论:麻醉护理教学中应用以问题为导向教法学可以提升学生自身的学习能力,考核分数也得到提升,综合应用效果较好.
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