初中物理教学中逆向思维的应用与培养

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逆向思维用反向探求的方式对产品、课题或方案进行思考,提出新的课题设计或新的创造的思维方式。在创新探索中运用逆向思维,往往能独树一帜,新颖独到,收到意想不到的奇效。有很多科学知识及生活中的实际问题利用正向思维很难获得问题的解决,采用逆向思维去思考,就可以使问题得到很方便的解决,甚至可以得出一些创新的解法,获得一些创新的成果。因此,我们在课堂教学中务必加强学生逆向思维能力的培养。
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