【摘 要】
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研究型教学是大学文科教改的方向之一,是改变学生＂高分低能＂,使知识增长、能力培养与素质提升有机结合的有效途径。应改革课程内容、教学方法和考试方式,变＂教材中心＂为＂问题中心＂,
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研究型教学是大学文科教改的方向之一,是改变学生＂高分低能＂,使知识增长、能力培养与素质提升有机结合的有效途径。应改革课程内容、教学方法和考试方式,变＂教材中心＂为＂问题中心＂,变＂教师中心＂为＂学生中心＂,变＂闭卷＂为＂开卷＂,变＂死记硬背＂为＂论文写作＂。研究型教改对教师和学生提出了更高要求,尤其对任课教师的素质、学识和经验等提出了严峻挑战,其中教师的责任感与事业心是其关键。
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