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37年前,我国特级教师钱梦龙执教的《愚公移山》教学课例,通过导学法增加学生参与度,在词语教学上构建知识体系,联系上下文,以学定教.37年后,重新审视钱老的课例,人们仍然会发现新的启迪.
导读法之我见 ——以钱梦龙执教《愚公移山》为例
【摘 要】
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37年前,我国特级教师钱梦龙执教的《愚公移山》教学课例,通过导学法增加学生参与度,在词语教学上构建知识体系,联系上下文,以学定教.37年后,重新审视钱老的课例,人们仍然会发
【机 构】
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内蒙古民族大学
【出 处】
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牡丹
【发表日期】
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2018年17期
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