半逆作法施工技术分析

来源 :城市建设理论研究(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vsbutcher00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文工程实例,重点分析基坑支护设计采用排桩支护半逆作法,施工中通过对土方开挖方法、逆作墙柱节点和支撑梁板施工的研究,确保工程施工质量和周边环境的安全。
其他文献
目的:分析粉尘作业对于施工人员患尘肺病的影响.方法:2019年1月至2019年12月在济源市疾病预防控制中心体检的粉尘作业工人中选取400例作为研究对象,对其呼吸道情况与检查结果
目的:对老年重症肺炎患者采用胸腺肽α1辅助治疗的效果进行观察.方法:选取唐河县中医院2018年1月至2019年1月期间收治的76例老年重症肺炎患者,随机分为观察组与对照组,各38例
【摘要】笔者在工作和学习中充分认识到:原来工作的纷杂繁重主要原因在于缺少科学的工作方法和良好的工作态度。要想消除职业倦怠,做一名称职的班主任,必须要做一个拥有“快乐之心、兄弟之心、竞争之心、懒惰之心、常识之心、智慧之心”的有心人。  【关键词】班主任 竞争 赏识 教学艺术    一、班主任应该有“快乐之心”    正像魏书生说的那样:“用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,去做平平凡凡的工作”。作为班
伴随着1840年发生在英国工业革命的成功,工业设计显示了其强大的作用,当今发达国家更是把工业设计提升到一个关系到国家命运的高度。对于在动态多变、不可预测的全球性市场的生
【摘要】班主任的教育影响力远远超过普通教师,做为班主任不是让学生畏惧自己,应该让学生与班主任走得更近,使他们对班主任既信任又尊敬以便及时对学生进行思想、学习甚至是学生生活的必要指导,作为班主任应该努力提高自己的教育艺术。  【关键词】班主任 教育艺术 教育    当了几年的班主任,我深深感到班主任的教育影响力远远超过普通教师。大多数学生对班主任都有一种畏惧感,而对其他教师则要随意得多,我感觉做为班
和谐的思品课堂教学能给学生营造认知与情感和谐统一的氛围,能培养学生的情感,并在整个课堂教学过程中使学生充满激情,充满活力,达到最佳的教与学的境界,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。  构建和谐的思品课堂教学,要求在日常的思品教学中多思索,多实践,把传统和现代结合,把学生认知特点和教学规律结合,把课堂多样化和必然化结合。只有在平时加以注意,才可能营造一个轻松、和谐的课堂。    
新课程评价的实施中,课程标准作了具体的阐述:“评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。同时也是教师反思和改进教学的有利手段。”因此,对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化与发展。    一、以成长记录袋为载体,注重学生学习过程的评价    传统的课程评